ויגש+-+סט+-+תמר+ס.+ואביגיל

rtl בע"ה

cot

=**__ פרשת ויגש __**=

1.מענה רך ישיב אהבה
   ד"ר יונתן סגל משווה בין המפגש של יוסף ואחיו (בעיקר יהודה) לבין זוגיות של בעל ואשה. __שם האתר:__ תורה __ שם הכותב: __ ד"ר יונתן סגל __ שנה: __ תשס"ז __ כתובת האתר __ :   http://www.tora.co.il/parasha/meat/vayigash_67.do     

** 2.   ** פרשת שבוע – "ויגש"
יהודה נעמד מול יוסף ולא מתפשר, יוסף רואה כי האחים למדו את הלקח ומספר להם כי הוא יוסף אחיהם. בנוסף, נראה עד כמה חשובה מצות כיבוד ההורים וכמו כן חשיבות קבלת השונה ע"י החברה.  __ שם האתר: __ דת ומסורת __ שם הכותב: __ שחר קיהן ישיבת מאיר הראל, מודיעין __ תאריך: __ 13.12.07  __ כתובת האת __ ר:   http://www.motke.co.il/SelectedArticle.aspx?ArticleID=1967



** 3.   ** פרשת ויגש
__ שם האתר: __ תורה נט __ שם הכותב: __ לקוח מתוך עלון שבועי של מוסדות המעיין __ תאריך: __ __ כתובת האת __ ר:     http://torah.net/heb/parsha/01-11.htm __ סיכום: __ ** בפרשה שלנו מתארים את ירידת יעקב אבינו למצרים. ** 
 * באיזה מצב היה יעקב כאשר נאלץ לרדת לגלות מצרים? אומרת התורה: "והרעב כבד בארץ: ויהי כאשר כלו לאכל את השבר אשר הביאו ממצרים ויאמר אליהם אביהם שבו שברו לנו מעט אכל" (בראשית מ"ג). מדברים אלו אנחנו לומדים שהיה מצב של רעב שאילץ את יעקב אבינו לרדת. יתכן אפילו שהירידה למצרים היתה בה הצלת נפשות ממש - לא היה מה לאכול. **
 * בנוסף, יעקב ירד למצרים אחרי ניתוק של 22 שנה מיוסף, שאהב אותו יותר מכל בניו. **
 * לא ניתן כלל לשער איזה מחשבות היו יכולות להעסיק את ראשו של אבא זקן, לקראת הפגישה הצפויה עם בן אהוב שנותק ממנו בנסיבות כה מצערות. ואולם למרות הרעב, ועל אף הצפייה לפגישה עם בנו, ועל אף עצם הקושי הכרוך בהעברת משפחה שלמה למצרים, איזה מחשבה עמדה בראש דאגותיו של יעקב אבינו? - "ואת יהודה שלח לפניו אל יוסף להורות לפניו – לתקן לו בית תלמוד שמשם תצא הוראה"! (מ"ו כ"ח, ורש"י שם) - כלומר,נכון שהוא היה טרוד ב"לעבור דירה", ונכון שהרעב מציק, ונכון שהוא עומד לפני פגישה מרגשת עם בנו אהובו, אבל בראש מעיניו, גם בשעה זו, עמדה הדאגה "לתקן לו בית תלמוד". והדבר מפתיע, שהרי לכאורה יכול היה להמתין עד שהוא עצמו יבוא למצרים על מנת לתקן בית תלמוד. אבל לא! - יעקב אבינו חייב שמיד כאשר יגיע למצרים תהיה שם כבר ישיבה. **
 * אומרים חז"ל: "מימיהן של אבותינו לא פרשה ישיבה **
 * מהם. היו במצרים - ישיבה עמהם, היו במדבר - ישיבה **
 * עמהם. אברהם אבינו זקן ויושב בישיבה היה. יצחק אבינו **
 * זקן ויושב בישיבה היה. יעקב אבינו זקן ויושב בישיבה **
 * היה. אליעזר עבד אברהם זקן ויושב בישיבה היה וכו'" **
 * (יומא כ"ח ע"ב). **
 * הרי בימי האבות לימוד התורה לא היה דבר קל כי הרי זה היה עוד לפני מתן תורה. ואיך למדו תורה? **
 * התורה היתה צריכה לבוא מפנימיות האדם – וכמו שאומרים חז"ל על אברהם אבינו: "נעשו שתי כליותיו **
 * כשתי כדים של מים והיו נובעות תורה" (בר"ר צ"ה) - ובכל זאת, על אף הקושי האובייקטיבי בלימוד התורה, הם לא הפסיקו ללמוד. וכך, כאשר יעקב אבינו יורד למצרים, בראש דאגותיו שהוא ובניו לא יפסיקו ללמוד תורה, ולכן שלח את יהודה לפניו לתקן לו בית תלמוד. **

** 4.   ** שאלות לדיון:
** ·  ** מדוע במשך 22 שנים לא יצר יוסף קשר עם אביו? ** ·  ** מדוע אשמים האחים במכירת יוסף, אם גלות מצרים נגזרה כבר בברית בין ביתרים?

פן אישי:
__כיצד המאמר קשור לחיינו?__
 * במאמר סיכמנו כמה חשוב הוא לימוד התורה ועבודת ה' על אף קשיים אחרים העומדים בדרכנו. מיעקב ניתן ללמוד שישנם מקרים בהם עבודת ה' קודמת אף למשפחה! העובדה שנפרד היה מבנו יקירו במשך 22 שנה וכשסופסוף התאפשר לו לפגוש אותו ועוד כשעד לרגע ההוא לא ידע כי יוסף בחיים, אך בחר בראש ובראשונה להקים ישיבה בארץ נכר מעידה על גדלותו של יעקב אבינו. אמנם בימינו מעטים הם האנשים שיוכלו לעמוד בניסיון כזה, אך אנו לא חושבות שהלקח מהסיפור הוא להקדים תורה למשפחה. מה שיש ללמוד ממדרש זה, זה שיש לשמר את עם ישראל, מנהגיו ומצוותיו ולא להפקירם. **
 * בימינו, יש לנו האמצעים להקים מקום לימוד תורה בכל מקום בארץ בו שוכנים יהודים ועלינו לנצל זאת כיוון שיהיה זה לא מוסרי לא ללמוד הרבה תורה כי האבות סיכנו את חייהם והקריבו את נשמתם על מנת ללמוד תורה ואנחנו נהיה כפויי טובה אם לא ננצל את ההזדמנות שיש לנו ללמוד תורה בחופשיות ובלא צורך להסתתר כמו בימי קדם. **
 * אבותינו שחיו עד לזמן יציאת מצרים לא הכירו את התורה כיוון שעוד לא נתנה לבני ישראל ולכן על מנת ללמוד תורה, התורה צריכה היתה לבוא מפנימיות האדם וצורת למידה זו היתה קשה פי כמה וכמה מלימוד הכתוב. אנו חושבות שבימינו למרות שיש תורה בכתב אנו צריכים ללמוד גם תורה שבאה מפנימיות האדם כי אז האדם יתחבר הרבה יותר לתורה ויתקרב לה' בדרכו שלו. **

חלק אומנותי:



לאחר שיוסף מגלה לאחיו את זהותו האמתית הם מתרפקים עליו ומבקשים מחילה – ויוסף כמובן סולח. התמונה נלקחה מאתר דעת, אמנות, __ ציורי התנ"ך של גוסטב דורה.  __

ביביליוגרפיה:  ·  [|http://www.tora.co.il/parasha/meat/vayigash_67.do][|-]   __מאמר 1__  ·    [|http://www.motke.co.il/SelectedArticle.aspx?ArticleID=1967]<span style="font-size: 13pt; color: black; line-height: 150%; font-family: David; text-decoration: none; text-underline: none; mso-ansi-font-size: 12.0pt;">[|-]  <span style="font-size: 13pt; color: black; line-height: 150%; font-family: David; mso-ansi-font-size: 12.0pt;"> __מאמר 2__ <span style="color: black; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"> ·  [|http://www.karaim.net/DATA/Parashat-Shavoah/Drashot/Parashot/Va-Yigash.htm]<span style="font-size: 13pt; color: black; line-height: 150%; font-family: David; text-decoration: none; text-underline: none; mso-ansi-font-size: 12.0pt;">[|-]  <span style="font-size: 13pt; color: black; line-height: 150%; font-family: David; mso-ansi-font-size: 12.0pt;"> __מאמר 3__
 * - __ סיכום מדרש __  http <span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Aharoni;">://torah.net/heb/parsha/01-11.htm   [|http://www.articles.co.il/tags.php?tag=%D7%A4%D7%A8%D7%A9%D7%AA%20 %D7%95%D7%99%D7%92%D7%A9]<span style="font-size: 13pt; color: black; line-height: 150%; font-family: David; text-decoration: none; text-underline: none; mso-ansi-font-size: 12.0pt;">[|-] __שאלות לדיון__
 * http://c3.ort.org.il/Apps/WW/page.aspx?ws=ae6b809b-bb5b-4a36-9fbd-b4efea78a612&fol=26c252c0-08f1-4f7e-96cf-9d93ff947e7e&page=3b00d30e-56ad-48a5-ba5a-dd8c45a00b29&box=f9a30e87-7b9e-4552-8a1f-6dd26775c36a&_pstate=item&_item=4b60c216-1ab7-4871-bb55-c0bc8e773baa - __תמונה__

test1